Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: El nombre propio y otras palabras conocidas.

Objetivo: El alumno usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Se presentará una lista de nombres conocidos de personas de la comunidad, como familiares, amigos, maestros, etc.


• Actividad inicial: Los niños y niñas hablarán sobre los nombres propios y su importancia.


• Desarrollo: Se les pedirá a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel, utilizando diversas grafías y colores.


• Cierre: Se realizará una exposición de los nombres escritos y se fomentará el reconocimiento y valoración de cada nombre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Se mostrarán diferentes objetos con nombres escritos, como libros, juguetes, envases, etc.


• Actividad inicial: Los alumnos conversarán sobre los objetos y sus nombres.


• Desarrollo: Se pedirá a los niños y niñas que elijan un objeto y escriban su nombre en él, utilizando diferentes técnicas como pintura, pegatinas, etc.


• Cierre: Se realizará una exposición de los objetos personalizados y se fomentará la valoración de su trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Se mostrarán tarjetas de saludo y agradecimiento.


• Actividad inicial: Los alumnos conversarán sobre la importancia de saludar y agradecer.


• Desarrollo: Se les pedirá a los niños y niñas que elijan una tarjeta y escriban su nombre en ella, para regalársela a alguien especial.


• Cierre: Se r