Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo con los alumnos sobre los diferentes espacios en los que se pueden mover y jugar.


• Actividad: Juego de simón dice, en el cual se les darán indicaciones de movimientos a realizar en el aula.


• Reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento que experimentaron.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Organización de circuitos de movimiento en el patio de la escuela. Los alumnos deberán realizar diferentes acciones de manera individual y en parejas, como saltar, correr, gatear, etc.


• Observación y registro de los movimientos de cada alumno.


• Reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento en el espacio exterior.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones anteriores.


• Actividad: Juego de roles, donde los alumnos se dividirán en grupos y representarán diferentes profesiones que requieran movimientos específicos (bailarín, futbolista, bombero, etc.).


• Observación y registro de los movimientos y la creatividad de cada grupo.


• Reflexión sobre las posibilidades de movimiento en diferentes contextos y situaciones.

Sesión 4 (45 minutos)

• Recapitulación de las sesiones an