Introducción al problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Planteamiento del problema: La navegación y el comercio en Europa.


• Explicación del objetivo de la clase: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Sesión 2: Análisis del contexto histórico (15 minutos)

• Presentación de imágenes y mapas de la época para que los alumnos se familiaricen con el contexto histórico.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el comercio y la navegación en Europa en el Siglo XV.


• Breve explicación del contexto histórico, enfocándose en el Renacimiento y el aumento del comercio.

Sesión 3: Investigación y trabajo en grupos (45 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de recursos y materiales para que los alumnos investiguen acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Orientación y apoyo a los alumnos en su investigación.

Sesión 4: Presentación de resultados (25 minutos)

• Cada grupo presenta los hallazgos de su investigación.


• Se promueve la reflexión y el debate entre los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre Europa y Asia en cuanto al desarrollo del comercio y la navegación en el Siglo XV.

Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones y aprendizajes obtenidos durante el desarrollo de la clase.


• Cierre de la planeación, resaltando la importancia del comercio y la navegación en la conformación de las metrópolis y los s