La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Exploración de conocimientos previos: ¿Qué saben los alumnos sobre la cultura de pueblos de habla inglesa? Realizar una lluvia de ideas en grupo.


• Lectura de textos cortos y fragmentos de literatura inglesa que muestren aspectos culturales.


• Actividad de reflexión: ¿Qué elementos de la cultura inglesa identificaron en los textos?

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para elaborar fichas informativas en inglés sobre aspectos de la cultura de diferentes pueblos de habla inglesa.


• Selección de pueblos de habla inglesa: Los alumnos elegirán un pueblo de habla inglesa para investigar y elaborar su ficha informativa.


• Investigación en grupos: Los alumnos buscarán información sobre acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres de su pueblo asignado.

Sesión 3:

• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en sus grupos y diseñarán el formato de sus fichas informativas.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus avances y recibirán retroalimentación de sus compañeros