La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Alumnos de nuevo ingreso no tienen una forma de trabajo colaborativo y no aceptan las diferencias físicas y familiares de los otros compañeros.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad lingüística y cultural.

• Presentación del tema y del objetivo de la unidad.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo colaborativo.


• Actividad de reflexión sobre la importancia de aceptar las diferencias y valorar la diversidad.


• Lectura y análisis de cuentos infantiles de diferentes culturas que reflejen la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Tema: La diversidad lingüística en México.

• Breve explicación sobre la diversidad lingüística en México.


• Actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Lectura y análisis de poemas de autores indígenas mexicanos.

Sesión 3:
Tema: La diversidad lingüística en el mundo.

• Exposición sobre la diversidad lingüística en diferentes países del mundo.


• Actividad de investigación en grupos sobre las lenguas más habladas en el mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación.


• Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias escritas en diferentes idiomas.

Sesión 4:
Tema: La comunicación familiar y la diversidad lingüística.

• Discusión en grupos sobre las diferentes formas d