Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en Comunidad

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Alto índice de violencia verbal y física.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Reflexión sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la comunidad.

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas se relacionan y actúan en su entorno.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus experiencias y expectativas en relación a la comunidad.


• Propiciar una discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia verbal y física en la comunidad.

Sesión 2:
Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades.

• Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Organizar a los alumnos en grupos para que compartan sus reflexiones y descubran nuevas potencialidades en sí mismos y en sus compañeros.


• Realizar una actividad de retroalimentación en la que cada grupo destaque las potencialidades que han identificado en los demás.

Sesión 3:
Tema: Trabajo en equipo y colaboración.

• Realizar una actividad en la cual los alumnos, en equipos, elaboren un proyecto que promueva la convivencia pacífica y la prevención de la violencia verbal y físi