Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Se les presentará a los alumnos el problema: "Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos están desapareciendo y es importante recuperarlos para entender nuestra historia. ¿Cómo podemos encontrar y estudiar estas fuentes importantes?".


• Se les dará un tiempo para que piensen en posibles estrategias para resolver el problema y lo compartan en pequeños grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para buscar y localizar fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos. Estas fuentes pueden ser libros, registros arqueológicos, investigaciones, etc.


• Se les proporcionará una lista de pueblos antiguos para que elijan uno y busquen información sobre sus mitos fundacionales.

Cierre (5 minutos):

• Cada grupo compartirá con el resto de la clase las fuentes que encontraron y un breve resumen del mito fundacional del pueblo antiguo que eligieron.


• Se resaltará la importancia de estudiar y preservar estos mitos para entender nuestra historia y cultura.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Se les recordará a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior y se les preguntará si encontraron alguna dificultad para localizar las fuentes.


• Se les planteará el problema adicional: "Muchas de las fuentes que encontramos están en formatos antiguos y no son accesibles para todos. ¿Cómo podemos utiliz