Introducción al álgebra

Elizabeth García
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Dificultades para calcular parámetros de cuerpos geométricos abstractos (átomos)
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre las diferentes formas de representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Puesta en común y discusión de los resultados.

  • Reflexión sobre las dificultades para calcular parámetros de cuerpos geométricos abstractos (átomos) y su relación con el álgebra.


Sesión 2:



  • Repaso de los conceptos básicos de álgebra: variables, coeficientes, términos, ecuaciones, etc.

  • Actividad práctica: Resolución de problemas que involucren la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.

  • Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de geometría.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre cómo calcular el valor de una variable en función de las otras en ecuaciones algebraicas.

  • Puesta en común y discusión de los resultados.

  • Aplicación de los conceptos aprendidos en la resolución de problemas que involucren la determinación del valor de una variable en función de las otras.


Sesión 4:



  • Actividad práctica: Resolución de p