Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables
Maria Estela Preciado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de estilos de vida activos y saludables
- Duración: 45 minutos
Objetivo:
- El alumno reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Preguntar a los alumnos si les gusta realizar actividades físicas y por qué es importante hacer ejercicio.
- Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los estilos de vida activos y saludables, y por qué es importante mantener una vida activa y saludable.
- Desarrollo (30 minutos)
- Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con estilos de vida activos y saludables, como ser un deportista, un nutricionista, un médico, etc. Cada grupo deberá representar su papel y discutir cómo pueden promover un estilo de vida activo y saludable en la comunidad escolar.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y propuestas con el resto de la clase.
- Cierre (5 minutos)
- Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.
Sesión 2: Actividades lúdicas para promover una vida activa
- Duración: 45 minutos
Objetivo:
- El alumno identifica y practica actividades lúdicas que fomentan una vida activa y saludable.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
- Desarrollo (30 minutos)
- Actividades lúdicas: Presentar diferentes actividades lúdicas, como juegos al aire libre, baile, deportes, etc. Los alumnos deberán elegir una actividad y practicarla en pareja o en grup