Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a desarrollar: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Explicar brevemente qué son los albores de la humanidad y la importancia de estudiar la historia.


• Realizar preguntas al grupo para conocer sus conocimientos previos sobre el tema.

Actividad 2: Lectura y análisis de texto (20 minutos)

• Entregar a los alumnos un texto que explique las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, enfocándose en el caso del ser humano.


• Leer el texto de forma individual y subrayar las ideas principales.


• En parejas, discutir y analizar el texto.


• Realizar una puesta en común para compartir las conclusiones.

Actividad 3: Debate y reflexión (15 minutos)

• Abrir un debate en clase sobre la importancia de estudiar la historia y cómo esta nos ayuda a comprender el presente.


• Pedir a los alumnos que argumenten a favor o en contra de la importancia de estudiar la historia.


• Fomentar el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo: Relacionar el pasado con el presente y entender la importancia de estudiar la historia.

Tiempo estimado: 45 minutos

Actividad 1: Presentación de casos (15 minutos)

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre algún pueblo antiguo del mundo y su influencia en el presente.


• En grupos, cad