Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
America Macias
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Objetivo:
- Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Reflexionar sobre la manera en cómo se aprovechan los recursos naturales y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia del cuidado del agua y no implementan estrategias para ahorrar este recurso.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en el entorno natural
- Presentar a los alumnos el tema general "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural".
- Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto en el entorno natural.
- Mostrar imágenes o videos que ilustren el impacto de estas actividades en el agua, suelo, aire, plantas y animales.
- Realizar una discusión grupal sobre las imágenes o videos mostrados, fomentando la reflexión sobre el impacto negativo y la importancia de cuidar el entorno natural.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Efecto de las actividades humanas en el agua
- Introducir el concepto de impacto de las actividades humanas en el agua.
- Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos observen diferentes muestras de agua (limpia, contaminada) y describan las diferencias.
- Indagar sobre las posibles causas de la contaminación del agua.
- Reflexionar en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para cuidar el agua y evitar su contaminación.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Efecto de las actividades humanas en