Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Rezago escolar académico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema del rezago escolar académico


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica


• Mostrar imágenes y videos que ilustren la vida cotidiana de estos pueblos


• Realizar una actividad de anticipación, donde los alumnos escriban en un papel lo que les gustaría aprender sobre estos pueblos antiguos

Sesión 2: Investigación y análisis

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región (Mesoamérica, Aridoamérica u Oasisamérica)


• Cada grupo deberá investigar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos de esa región, como la alimentación, la vivienda, la vestimenta, las actividades económicas, etc.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación


• Los grupos deberán analizar y sintetizar la información obtenida, identificando las similitudes y diferencias entre los pueblos de cada región

Sesión 3: Ubicación en el espacio y en el tiempo

• Cada grupo deberá utilizar algún sistema (mapas, líneas de t