"La influencia del Imperio Musulmán en el mundo"

Nohemi Rocha
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: "La influencia del Imperio Musulmán en el mundo"


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los pueblos antiguos del mundo y su devenir, centrándose en el Imperio Musulmán, y problematizar acerca de sus causas, fundamentos y el impacto que tuvo en el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia del Imperio Musulmán en la historia y su influencia en diversos aspectos de la sociedad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expongan sus conocimientos previos sobre el Imperio Musulmán.

  3. Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con el tema del Imperio Musulmán y su impacto en el mundo. Por ejemplo, "La difusión de la cultura islámica en Europa".

  4. Los grupos deberán analizar el caso, identificar las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo, y elaborar una lista de preguntas y dudas que tengan al respecto.


Sesión 2: Investigación y análisis del problema (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis crítico en relación al problema planteado, promoviendo la interdisciplinaridad y la atención al problema de falta de atención.


Actividades:



  1. Dar a cada grupo acceso a diferentes fuentes de información (textos, videos, imágenes, etc.) relacionadas al tema del Imperio Musulmán.

  2. Los alumnos deberán investigar y analizar la información recopilada para responder a las preguntas planteadas en la sesión anterior, así como para profundizar en el tema.

  3. Fomentar la interdisciplinaridad permitiendo que los alumnos utilicen recursos y conocimie