Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Pedro Martínez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:


Objetivo de aprendizaje: Utilizar la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos): Iniciar la clase presentando el tema "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos". Motivar a los alumnos explicando que aprenderán a utilizar la regla y el compás para realizar construcciones geométricas.



  2. Actividad de indagación (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un set de reglas y compases. Plantearles el desafío de construir un triángulo equilátero utilizando únicamente la regla y el compás. Permitirles que exploren y experimenten durante unos minutos para buscar la solución.



  3. Puesta en común (15 minutos): Invitar a los grupos a compartir sus construcciones y explicar el proceso que siguieron para encontrar la solución. Fomentar el pensamiento crítico y la igualdad de género, asegurándose de que todas las voces sean escuchadas y valoradas.



  4. Explicación teórica (10 minutos): Brindar una explicación teórica sobre los conceptos de punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas. Utilizar ejemplos visuales y concretos para facilitar la comprensión.




Sesión 2:


Objetivo de aprendizaje: Aplicar los conceptos aprendidos en la sesión anterior para realizar construcciones geométricas utilizando la regla y el compás.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Repaso (5 minutos): Hacer un breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión a