Conociendo nuestra comunidad

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Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos rasgos de su identidad, dice cómo es físicamente, qué se le facilita, qué se le dificulta, qué le gusta, qué no le gusta, y los expresa en su lengua materna o con otros lenguajes.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad (Artes y experiencias estéticas)



  • Objetivo: Los alumnos identificarán algunos elementos de su comunidad y expresarán su opinión sobre ellos.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre su comunidad y preguntarles qué saben sobre ella.

    2. Recorrido por la comunidad: Realizar un recorrido virtual por la comunidad utilizando imágenes y videos.

    3. Observación y reflexión: Observar los elementos de la comunidad presentados y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ellos.

    4. Expresión artística: Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen o pinten algún elemento de su comunidad que les guste.

    5. Compartir y comentar: Los alumnos compartirán sus dibujos y comentarán qué les gusta de esos elementos de la comunidad.




Sesión 2: Conociendo las tradiciones de nuestra comunidad (Interdisciplinar)



  • Objetivo: Los alumnos identificarán algunas tradiciones de su comunidad y las relacionarán con su identidad.

  • Actividades:

    1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre las tradiciones de su comunidad y por qué son importantes.

    2. Investigación: Los alumnos investigarán sobre una tradición de su comunidad y compartirán lo que descubrieron.

    3. Representación: Los alumnos representarán una tradición de su comunidad a través de una dramatización o una danza.

    4. Reflexión y comentarios: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de las tradiciones y comentarán cómo se sienten al representarlas.




Sesión 3: Conociendo la historia de nuestra comunidad (Interdisciplinar)



  • Objetivo: Los alumnos conocerán la historia de su comunidad y comprenderán cómo influye en su ident