Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

PDA: Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Hay mucha timidez al momento de hablar de su cuerpo.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Cuerpo humano: estructura externa y su importancia".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y anotar en el pizarrón.


• Exposición del docente: Explicar el concepto de estructura externa del cuerpo humano, mencionando los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos realizarán una observación de su compañero y describirán la función de cada órgano de los sentidos.


• Plenaria: Puesta en común de las descripciones de los alumnos y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de recapitulación: Realizar una revisión de la sesión anterior, preguntando a los alumnos si recuerdan los órganos de los sentidos y su función.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos. Los alumnos deberán discutir y proponer acciones para prevenir dichos riesgos.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus propuestas y se promoverá un debate sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar los órgan