La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 2º
Fatima Pallares- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad en Preescolar 2º
Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Carencia de autonomía en los niños para lograr una sana convivencia.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Sensibilización y concientización sobre la cultura de paz
- Presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.
- Diálogo en grupo sobre diferentes situaciones de conflicto y cómo se podrían resolver de manera pacífica.
- Actividad: Realizar dibujos sobre la paz y la convivencia pacífica.
Sesión 2: Identificación de emociones y expresión asertiva
- Actividad: Juego de roles donde los niños representen diferentes emociones y las expresen de manera adecuada.
- Diálogo sobre la importancia de expresar las emociones de manera respetuosa.
- Actividad: Creación de un mural con diferentes emociones y cómo se manifiestan.
Sesión 3: Aprendiendo a escuchar y respetar las opiniones de los demás
- Actividad: Juego de escucha activa, donde los niños se turnen para ser escuchados y practiquen escuchar atentamente las opiniones de los demás.
- Diálogo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus opiniones.
- Actividad: Realizar un collage con imágenes que representen la diversidad y el respeto a las opiniones diferentes.
Sesión 4: Construyendo acuerdos para una convivencia pac