Introducción al álgebra y la importancia de su estudio

Tupac eugenio Rolon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º: Introducción al álgebra


Objetivo: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: USO EXCESIVO DEL CELULAR


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al álgebra y la importancia de su estudio



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre el álgebra.

  • Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el uso excesivo del celular.

  • Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias sobre cómo el uso excesivo del celular podría afectar su rendimiento académico.

  • Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia de establecer límites en el uso del celular.


Sesión 2: Identificación de variables y expresiones algebraicas



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso excesivo del celular y la necesidad de establecer límites.

  • Trabajo en grupos pequeños para identificar las variables presentes en cada situación y expresarlas algebraicamente.

  • Puesta en común de las respuestas y análisis de las diferentes soluciones planteadas.

  • Reflexión sobre cómo el álgebra puede ayudarnos a entender y resolver problemas del mundo real.


Sesión 3: Resolución de ecuaciones lineales



  • Recordatorio de cómo resolver ecuaciones lineales básicas.

  • Presentación de situaciones problemáticas donde sea necesario resolver ecuaciones lineales para encontrar el valor de una variable en función de las otras.

  • Trabajo en grupos pequeños para resolver las ecu