Introducción al álgebra y la importancia de su estudio
Tupac eugenio Rolon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 3º: Introducción al álgebra
Objetivo: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: USO EXCESIVO DEL CELULAR
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al álgebra y la importancia de su estudio
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre el álgebra.
- Explicación del objetivo de la clase y cómo se relaciona con el uso excesivo del celular.
- Trabajo en grupos pequeños para discutir y compartir experiencias sobre cómo el uso excesivo del celular podría afectar su rendimiento académico.
- Puesta en común de las conclusiones y reflexión sobre la importancia de establecer límites en el uso del celular.
Sesión 2: Identificación de variables y expresiones algebraicas
- Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso excesivo del celular y la necesidad de establecer límites.
- Trabajo en grupos pequeños para identificar las variables presentes en cada situación y expresarlas algebraicamente.
- Puesta en común de las respuestas y análisis de las diferentes soluciones planteadas.
- Reflexión sobre cómo el álgebra puede ayudarnos a entender y resolver problemas del mundo real.
Sesión 3: Resolución de ecuaciones lineales
- Recordatorio de cómo resolver ecuaciones lineales básicas.
- Presentación de situaciones problemáticas donde sea necesario resolver ecuaciones lineales para encontrar el valor de una variable en función de las otras.
- Trabajo en grupos pequeños para resolver las ecu