Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo de Aprendizaje:
PDA: Los alumnos escriben su nombre y lo comparan con los nombres de sus compañeros, lo usan para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen las vocales.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Presentar una lista de nombres y pedir a los alumnos que identifiquen cuáles son sus nombres. Discutir la importancia de conocer y escribir correctamente nuestros nombres.


• Actividad principal: Realizar un juego en el que los alumnos formen grupos según las primeras letras de sus nombres. Por ejemplo, si su nombre comienza con la letra "A", se deben juntar con los demás cuyos nombres también comiencen con "A". Luego, cada grupo deberá escribir sus nombres en una hoja y comparar las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que traigan recortes de revistas o periódicos de nombres. En la siguiente sesión, utilizarán estos recortes para realizar una actividad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar la actividad anterior y preguntar a los alumnos qué observaron sobre los nombres de sus compañeros.


• Actividad principal: Entregar a cada alumno una hoja de papel y los recortes de nombres. Pedirles que busquen las letras de su propio nombre en los recortes y las peguen en la hoja formando su propio nombre. Luego, cada alumno deberá escribir su nombre completo debajo de la composición con los recortes.


• Actividad de cierre: Compartir en grupos pequeños los nombres