Exposición sobre temas diversos - Reconociendo características de la oralidad

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos - Reconociendo características de la oralidad

Sesión 1: Introducción a la oralidad y recursos expresivos
Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase, explicando que trabajarán en una exposición sobre temas diversos utilizando recursos expresivos de la oralidad.


2. Desarrollo (25 minutos):
   a. El docente mostrará a los alumnos diferentes ejemplos de exposiciones orales, resaltando los recursos expresivos utilizados por los expositores.
   b. Los alumnos participarán en una lluvia de ideas, mencionando los recursos expresivos que identificaron en los ejemplos.
   c. El docente proporcionará pequeñas tarjetas a los alumnos y les pedirá que escriban en ellas un recurso expresivo que utilizarían al exponer un tema.
   d. Los alumnos compartirán sus tarjetas en voz alta, explicando cómo utilizarían ese recurso expresivo en una exposición.


3. Cierre (10 minutos): El docente resumirá los principales recursos expresivos mencionados por los alumnos y los relacionará con la importancia de la oralidad en la comunicación.

Sesión 2: Proyecto comunitario - Exposiciones sobre temas diversos
Objetivo: Aplicar los recursos expresivos de la oralidad en exposiciones sobre temas diversos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente recordará a los alumnos el objetivo de la clase anterior y explicará que ahora pondrán en práctica los recursos expresivos de la oralidad en una exposición sobre un tema diverso.