Características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 1º: Características del entorno natural y sociocultural

Tema: Características del entorno natural y sociocultural
Objetivo (PDA): Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al entorno natural y sociocultural
Duración: 45 minutos

Estrategias:

1. Inicio: Presentar imágenes y preguntar a los alumnos si saben qué es un entorno natural y sociocultural.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que se encuentra en su entorno natural y sociocultural.


3. Explicación: Brindar una definición clara y sencilla del entorno natural y sociocultural.


4. Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno una lista de elementos que consideren parte de su entorno natural y sociocultural.


5. Cierre: Compartir en parejas o grupos pequeños los dibujos o listas y comentar sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 2: Explorando en el entorno natural
Duración: 45 minutos

Estrategias:

1. Inicio: Realizar una caminata corta alrededor de la escuela para observar el entorno natural.


2. Desarrollo: Fomentar la observación de elementos como plantas, animales, cuerpos de agua, etc.


3. Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una hoja de registro para que anoten y dibujen lo que observaron en el entorno natural.


4. Cierre: Compartir en plenaria las observaciones realizadas y discutir sobre las características identificadas.

Sesión