Introducción a la importancia de la comunidad y la empatía.

piñatas cory
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Objetivo PDA: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de la comunidad y la empatía.



  • Presentación del tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad en el desarrollo personal y colectivo.

  • Actividad grupal: Los alumnos se agruparán y compartirán sus ideas sobre cómo creen que pueden ayudar a mejorar la asistencia escolar. Registrarán las ideas en un mural.


Sesión 2:
Tema: Conociendo las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.



  • Actividad grupal: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre las diferentes situaciones y condiciones que pueden afectar la asistencia escolar. Cada grupo se enfocará en una situación específica (por ejemplo: la falta de transporte, problemas de salud, situaciones familiares, entre otros) y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.


Sesión 3:
Tema: Fomentando la empatía.



  • Actividad grupal: Los alumnos realizarán una dinámica de role-playing, donde representarán situaciones relacionadas con la baja asistencia escolar y practicarán cómo mostrar empatía hacia los compañeros que enfrentan esas situaciones. Posteriormente, en parejas, tendrán una conversación reflexiva sobre cómo se sintieron al asumir el rol de otra persona y cómo creen que se pueden ayudar mutuamente.


Sesión 4:
Tema: Diseñando soluciones.



  • Actividad grupal: L