Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Releer o pedir que les relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Ejercicio de calentamiento: Juego de lectura en voz alta. Los alumnos se turnarán para leer en voz alta una oración y el resto de la clase deberá adivinar de qué libro o cuento proviene.


• Lectura compartida: El docente leerá en voz alta un fragmento de un cuento, mientras los alumnos siguen la lectura en su propio libro o folleto. Después de la lectura, se abrirá una discusión sobre el significado y entendimiento del fragmento.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta para comprender mejor lo leído.

Sesión 2:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio de calentamiento: Los alumnos formarán parejas y se turnarán para leer en voz alta un párrafo corto a su compañero, quien deberá hacer preguntas para asegurarse de comprender lo leído.


• Lectura compartida: Los alumnos leerán en voz alta en parejas un fragmento de un cuento asignado previamente. Después de la lectura, se realizará una actividad de comprensión donde se responderán preguntas sobre el contenido del fragmento.


• Reflexión y cierre: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de pedir que les relean en voz alta algún fragmento para comprender mejor lo leído.

Sesión 3:

• Recapitulación del tema y objetivo de la clase anterior.


• Ejercicio de calen