Estilos de vida activos y saludables

11_Corral_Hernández_Karen_Idaly
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 5º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Plantea alternativas de actividades físicas que puede practicar dentro y fuera de la escuela, con la intención de desarrollar un estilo de vida activo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida activo y saludable.

  • Actividad de reflexión y discusión en grupos sobre los estilos de vida que llevan los alumnos en su vida diaria, enfocándose en la cantidad de ejercicio físico y la alimentación.

  • Presentación de la problemática relacionada con la mala alimentación por parte de los alumnos, baja autoestima y la falta de ejercicio físico.

  • Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre actividades físicas que pueden realizarse dentro y fuera de la escuela para promover un estilo de vida activo.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre actividades físicas que pueden practicarse dentro y fuera de la escuela.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las actividades que pueden llevar a cabo para promover un estilo de vida activo.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de una actividad física a cada grupo.

  • Diseño de una estrategia para promover la actividad física asignada dentro de la escuela.

  • Tarea: Preparar materiales y recursos necesarios para la implementación de la estrategia.


Sesión 3:



  • Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.

  • Elección de una estrategia para su i