Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de escribir nuestros nombres y utilizarlos en diferentes situaciones.


• Actividad de concientización: Elaborar un cartel con los nombres de todos los estudiantes de la clase.


• Actividad práctica: Cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta y la pegará en su pupitre.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y comparación de los nombres de los compañeros: Los alumnos se pondrán en parejas para comparar y analizar los nombres de sus compañeros. Identificarán similitudes y diferencias entre los nombres.


• Actividad práctica: Cada pareja creará un collage con los nombres de ambos compañeros, resaltando las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Uso del nombre en diferentes situaciones: Los alumnos discutirán y reflexionarán sobre las diferentes formas en las que utilizan su nombre en su vida diaria, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, etc.


• Actividad práctica: Cada alumno creará una lista de 5 situaciones en las que utiliza su nombre y las compartirá con el grupo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Identificación de letras: Introducción del problema a atender. Se presentarán diferentes letras y se realizará una actividad de reconocimiento y asociación de letras con imágenes y palabras.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de aso