La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar todas las formas de expresión lingüística.


• Lectura en voz alta de un cuento que destaque la diversidad de lenguas y culturas.


• Actividad grupal: Elaboración de un mapa conceptual sobre la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y de la actividad realizada.


• Presentación de diferentes obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguas.


• Actividad grupal: Lectura y análisis de fragmentos de obras literarias seleccionadas.


• Planteamiento de preguntas para fomentar la reflexión sobre la riqueza lingüística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y de la actividad realizada.


• Actividad grupal: Juego de roles en el que los alumnos representarán escenas de la vida cotidiana donde se evidencie la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión y discusión de las situaciones representadas.


• Planteamiento de estrategias para promover la inclusión y evitar los problemas entre alumnos por expresarse de distinta manera.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior y de la actividad realizada.


• Actividad grupal: Elaboración de una lista de expresiones indígenas con su respectivo significado.


• Organización de una expos