Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: FALTA DE INTERPRETACION ALGEBRAICA

Duración de cada sesión: 45 minutos
Número de sesiones: 4

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en diferentes disciplinas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema relacionado con la falta de interpretación algebraica, donde necesiten resolver una ecuación lineal para encontrar la solución. Permitir que los alumnos trabajen en grupos para discutir y proponer posibles soluciones.


• Discusión en plenaria: Invitar a los grupos a compartir sus soluciones y explicar su proceso de pensamiento. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Repaso de propiedades de la igualdad: Recordar a los alumnos las propiedades de la igualdad y cómo se aplican al resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos prácticos: Presentar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y guiar a los alumnos en su resolución utilizando las propiedades de la igualdad. Promover la participación activa de los alumnos, resolviendo ejercicios en conjunto en el pizarrón y solicitando a los alumnos que resuelvan ejercicios similares de manera individual o en parejas.

Sesión 3:

• Ejercicios de aplicación: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios de aplicación donde deban resolver ecuaciones