Identificando nuestra comunidad y su importancia en la socialización

esther maldonado
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Identificando nuestra comunidad y su importancia en la socialización


Objetivo de aprendizaje: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Motivación: mostrar imágenes de la comunidad y la escuela para generar interés y curiosidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Conversación grupal: preguntar a los alumnos qué saben sobre su comunidad y su importancia en la socialización.

    • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre su comunidad.

    • Cada grupo debe investigar y discutir las respuestas a las preguntas asignadas.

    • Cada grupo presenta sus respuestas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal: preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre su comunidad y cómo influye en su vida diaria.

    • Resaltar la importancia de la comunidad como espacio de socialización y su relevancia en la vida escolar.




Sesión 2: Elaborando un libro cartonero para reconocer quienes somos


Objetivo de aprendizaje: Reconocer la importancia de la identidad individual y colectiva a través de la elaboración de un libro cartonero.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su identidad individual y colectiva.

    • Presentar la actividad de elaborar un