Introducción al tema y diagnóstico inicial

Azucena Cordero
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar la importancia de la comunicación oral y reconocerán la diversidad de lenguajes para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y conversación informal con los alumnos.

  2. Presentación del tema: Explicación de la importancia de la comunicación oral y los diferentes lenguajes utilizados para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Diagnóstico inicial: Realización de una dinámica grupal donde los alumnos podrán expresar oralmente sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  4. Registro y análisis de la información: El docente tomará nota de las respuestas de los alumnos y analizará los resultados obtenidos.


Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán desarrollar habilidades de comunicación oral para expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.

  2. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán distintas situaciones donde deberán expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  3. Retroalimentación grupal: Al finalizar la actividad, se realizará una retroalimentación grupal donde los alumnos podrán compartir sus experiencias y dificultades encontradas durante el juego de roles.

  4. Reforzamiento de habilidades: El docente brindará recomendaciones y estrategias para mejorar la expresión oral de los alumnos.


Sesión 3: Incorpora