Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Los alumnos tienen malos hábitos alimenticios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Obtención y representación de información" relacionándolo con la problemática de los malos hábitos alimenticios.


• Actividad de indagación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los diferentes tipos de gráficas (histogramas, gráficas poligonales y de línea) y su uso en la representación de información.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán la información que encontraron y realizarán una breve exposición sobre cada tipo de gráfica.

Sesión 2:

• Aplicación práctica: Entregar a los alumnos un conjunto de datos relacionados con los hábitos alimenticios de su comunidad.


• Análisis de datos: Los alumnos deberán organizar los datos y representarlos mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea, según corresponda.


• Discusión: Comparar las diferentes representaciones y analizar qué información se puede obtener de cada una.

Sesión 3:

• Uso de software: En esta sesión, los alumnos utilizarán software de gráficos (por ejemplo, Excel) para crear las representaciones de los datos recopilados en la sesión anterior.


• Análisis de datos: Los alumnos analizarán las gráficas generadas y buscarán patrones o tendencias en la información.

Sesión 4:

• Presentación de resultados: Los alumnos presentarán sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral o un informe