La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos):

• Se presentará el tema y se explicará brevemente la relación entre las ciudades y los sistemas de dominación durante los siglos XII y XIII.


• Se planteará el problema: ¿Cuál fue el papel de las ciudades en el desarrollo del feudalismo y el humanismo en Italia y Flandes?

Desarrollo de la investigación (25 minutos):

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, artículos, internet, etc.) sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Los grupos deberán indagar sobre el papel de las ciudades en el feudalismo y el humanismo, así como las características sociales, políticas y económicas de estas ciudades durante ese periodo.


• Se les dará un tiempo para investigar y recopilar información relevante.

Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se guiará la discusión hacia la reflexión sobre el feudalismo y humanismo.

Sesión 2 (45 minutos)

Análisis y reflexión (20 minutos):

• Se retomarán los conceptos de feudalismo y humanismo y se abrirá un espacio para la reflexión sobre su relación con el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.


• Se plantearán preguntas guía para promover el pensamiento crítico y el análisis int