La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinaridad: Atención al problema de alto índice de violencia verbal y física en los alumnos.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación del problema de alto índice de violencia verbal y física en los alumnos.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos promover la reflexión sobre los valores universales y su importancia en el contexto de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas para fomentar el respeto y la tolerancia en nuestra comunidad escolar?".

Actividades de desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales relacionados con las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Investigación y análisis de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas desde una perspectiva fundada en valores universales.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y reflexiones obtenidas.

Actividad de cierre:

• Puesta en común de las reflexiones obtenidas por cada grupo.


• Síntesis de los valores universales encontrados en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de inicio:

• Repaso de las reflexiones y valores universales encontrados en las Bulas Alejandrinas y el Tratado de To