Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Utilizará su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: explicar la importancia de escribir y reconocer nuestro nombre en la lengua materna.


• Actividad 1: cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo mostrará al resto de la clase.


• Actividad 2: los alumnos formarán grupos y compararán sus nombres, identificando similitudes y diferencias.


• Reflexión: ¿por qué es importante conocer y escribir nuestro nombre?

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad 1: los alumnos utilizarán su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Actividad 2: elaborar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase, respetando las diferencias culturales.


• Actividad 3: cada alumno escribirá su nombre en una etiqueta y se pegará en un papelógrafo con el título "Nuestros nombres".


• Reflexión: ¿cómo nos sentimos al ver nuestros nombres en un lugar visible?

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad 1: los alumnos utilizarán su nombre para registrar su asistencia diaria en una lista.


• Actividad 2: cada alumno escribirá su nombre en una tarjeta y la utilizará para identificar su lugar en el aula.


• Actividad 3: los alumnos harán una actividad de emparejamiento, donde deberán encontrar su nombre escrito correctamente entre varias opciones.


• Reflexión: ¿qué dificultades encontramos al reconocer nuestro nombre en diferentes contextos?

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad 1: l