Introducción al tema y conceptos básicos

Aneth
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender los conceptos básicos de salud sexual y reproductiva, así como entender la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará brevemente el objetivo de la clase.

  2. Actividad de inicio (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que realicen una lluvia de ideas sobre qué entienden por salud sexual y reproductiva, así como las posibles consecuencias de no cuidarla adecuadamente.

  3. Presentación del tema (20 minutos): Se les presentará a los alumnos la definición de salud sexual y reproductiva, explicando los conceptos clave y su importancia. Se hará hincapié en la prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes.

  4. Actividad de cierre (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido en la sesión y qué les gustaría saber más sobre el tema.


Sesión 2: Influencia cultural en la sexualidad (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad y comprender que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos): Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se les explicará el objetivo de la clase.

  2. Actividad de inicio (10 minutos): Se les pedirá a los alumnos que formen grupos y discutan cómo creen que la cultura influye en el concepto de sex