Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Objetivo: Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

1. Manejo de emociones


2. Empatía


3. Alimentación saludable


4. Cuidado del medio ambiente


5. Adjetivos


6. Vida en pandemia


7. Trabajo en equipo

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Los alumnos dibujarán o escribirán una situación escolar que les haya gustado o que les haya emocionado.


• Hablar sobre las emociones que transmiten los dibujos o escritos.


• Explicación de la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán un dibujo o escrito que represente una actividad escolar que deben recordar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las actividades escolares y cómo podemos recordarlas.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar instrucciones breves

• Repaso del tema de la sesión anterior y del objetivo.


• Actividad de inicio: Los alumnos dibujarán o escribirán una instrucción breve para realizar una actividad en casa.


• Compartir en parejas las instrucciones y comentar su efectividad.


• Explicación de cómo utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar