Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta el objetivo de la clase y se plantea el problema a resolver: ¿Cómo podemos ejercer nuestros derechos de manera efectiva en nuestra comunidad?


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los conceptos de normas, leyes, derechos humanos e instituciones encargadas de su protección.


• Exposición magistral: El docente proporciona información básica sobre el tema, explicando la importancia de las normas y leyes en una sociedad democrática y la importancia de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos investigarán y seleccionarán una institución o organización encargada de proteger y garantizar los derechos humanos, y prepararán una presentación sobre sus funciones y estructura.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: El docente repasa los conceptos y temas abordados en la sesión anterior.


• Debate: Se plantea un debate sobre la importancia de ejercer los derechos humanos en la comunidad y se les pide a los alumnos que expongan sus puntos de vista y argumentos.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, elaborarán un l