Introducción a la expresión creativa a través de las artes

daniela gomez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la expresión creativa a través de las artes


Objetivo:



  • Introducir el concepto de expresión creativa y los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Fomentar la apreciación y la opinión sobre las creaciones artísticas de sus pares y otros artistas de la comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada estudiante debe decir su nombre y algo que le gusta hacer creativamente (dibujar, bailar, cantar, etc.).

  2. Proyectar imágenes de distintas expresiones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) y preguntar a los alumnos qué ven en cada una y qué les transmite.

  3. Explicar brevemente los elementos de los lenguajes artísticos (color, forma, línea, ritmo, etc.) y su importancia en la expresión creativa.

  4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con los elementos artísticos. Por ejemplo, proporcionar materiales de arte (papel, crayones, pegatinas, etc.) y pedirles que creen una representación de su animal favorito.

  5. Al final de la sesión, pedir a los estudiantes que compartan sus creaciones con el resto de la clase y que expresen lo que les gusta de sus propias obras y de las de sus compañeros.


Sesión 2: Explorando las expresiones artísticas de la comunidad


Objetivo:



  • Reconocer y apreciar las creaciones artísticas de la comunidad.

  • Opinar sobre las obras de arte de los artistas locales.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de los lenguajes artísticos.

  2. Invitar a un artista local a la clase para que comparta su experiencia y muestre algunas de sus creaciones.

  3. Realizar una visita a un museo o galería de ar