Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce situaciones de riesgo social en las familias, la escuela y la comunidad, así como la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad" y su importancia en la vida de los alumnos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden ocurrir en la familia, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupo: Comentar las respuestas de los alumnos y reflexionar sobre las posibles consecuencias de esas situaciones de riesgo.


• Cierre: Resaltar la importancia del autocuidado, la no violencia y la convivencia pacífica como medidas para evitar situaciones de riesgo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre diferentes situaciones de riesgo social en la familia.


• Recopilación de información: Cada grupo recopila información sobre una situación de riesgo y la presenta al resto de la clase.


• Debate en grupo: Analizar las diferentes situaciones de riesgo presentadas y discutir posibles soluciones o medidas de prevención.


• Cierre: Enfatizar la importancia de compartir y aprender de las experiencias de los demás para evitar situaciones de riesgo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una encuesta en la escuela sobre situaciones de riesgo social.


• Análisis de datos: Los alumnos analizan los resultados de la encuesta y discuten las situaciones de riesgo más comunes en