Presentación del proyecto y exploración de los oficios en la comunidad.
Alejandro Pérez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título del proyecto: Conociendo nuestros oficios en la comunidad
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Presentación del proyecto y exploración de los oficios en la comunidad.
- Presentación del proyecto a los alumnos, explicando que se trabajarán los oficios en los que se puede desempeñar en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios que conocen los alumnos.
- Organización de un panel con imágenes y descripciones de diferentes oficios.
- Los estudiantes deben elegir un oficio que les interese y explicar por qué les llama la atención.
- Planteamiento de preguntas que los alumnos tengan sobre los oficios desconocidos.
Sesión 2:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Presentación de diferentes narraciones de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
- Los alumnos deben escuchar atentamente las narraciones y tomar notas sobre aquellas que les interesen o les cause extrañeza.
- Comentario y preguntas sobre las narraciones, fomentando el diálogo entre los estudiantes.
- Realización de una pequeña investigación individual sobre un evento o actividad relevante en la comunidad.
Sesión 3:
Tema: Visita a un lugar de trabajo.
- Organización de una visita a un lugar de trabajo en la comunidad (preferiblemente relacionado con los oficios elegidos por los estudiantes en la sesión 1).
- Durante la visita, los alumnos deben observar y tomar