Funciones vitales en plantas y animales

GUELMI
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales en plantas y animales


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia en la naturaleza.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las funciones vitales en plantas y animales.

  • Actividad práctica: Observación de plantas y animales en el entorno escolar y registro de características que evidencien sus funciones vitales.


Sesión 2: Reproducción en plantas (45 minutos)



  • Indagación sobre la reproducción en plantas.

  • Presentación de distintos métodos de reproducción en plantas: por semillas, tallos, hojas y raíces.

  • Actividad práctica: Observación de distintas plantas y identificación de sus métodos de reproducción.


Sesión 3: Interacción con otros seres vivos (45 minutos)



  • Investigación sobre la interacción de las plantas con otros seres vivos en el entorno natural.

  • Presentación de ejemplos de interacciones entre plantas y animales: polinización, dispersión de semillas, simbiosis, etc.

  • Actividad práctica: Creación de un mini ecosistema en el aula y observación de las interacciones entre las plantas y los animales.


Sesión 4: Estructuras de una flor (45 minutos)



  • Indagación sobre las partes de una flor y su función en la reproducción.

  • Presen