Introducción al tema
Stefany Esteban
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas en el contexto de los números decimales y las fracciones.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre las operaciones de suma y resta, recordando a los alumnos que son operaciones inversas.
- Presentar diferentes situaciones problemáticas que involucren números decimales y fracciones con diferentes denominadores.
- Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para resolver las situaciones problemáticas, utilizando estrategias de suma y resta.
- Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus soluciones y estrategias.
- Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta, destacando cómo una operación deshace la otra.
Sesión 2: Suma de fracciones con diferentes denominadores
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Sumar fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
- Repasar con los alumnos las reglas para sumar fracciones con el mismo denominador.
- Presentar ejemplos de sumas de fracciones con diferentes denominadores y explicar cómo encontrar un denominador común.
- Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, invitando a los alumnos a participar y resolver las sumas paso a paso.
- Distribuir hojas de ejercicios para que los alumnos practiquen sumando fracciones con diferentes denominadores de forma individual.
- Revisar las respuestas y resolver dudas en grupo.
Sesión 3: Resta de fracciones con diferentes denominadores
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Restar fracciones con diferentes denominadores.
Actividades:
- Repasar con los alumnos la