Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia de la biodiversidad en el territorio local y global.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Los estudiantes observarán diferentes imágenes de ecosistemas y biodiversidad.
   b. Se les pedirá que compartan sus ideas sobre la importancia de los ecosistemas y la biodiversidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Se les presentará el problema: "Desconocen la importancia de los ecosistemas".
   b. Se les pedirá a los estudiantes que reflexionen sobre el problema y lo discutan en grupos pequeños.
   c. Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lista de las principales razones por las cuales los ecosistemas son importantes.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Se realizará una lluvia de ideas en plenaria, donde los estudiantes compartirán sus conclusiones sobre la importancia de los ecosistemas.
   b. Se explicará que en las próximas sesiones se explorarán más a fondo los ecosistemas y la biodiversidad.

   
   

Sesión 2: Conociendo la biodiversidad local (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reconocer la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Se mostrarán fotografías de diversos ecosistemas en el territorio local.
   b. Se les pedirá a los estudiantes que identifiquen los ecosistemas y nombren algunas especies que podrían encontrar en ellos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. En grupos pequeños, los estudiantes investigarán sobre los ecosistemas presentes en la localidad y las especies que habitan en ellos.
   b. Cada grupo compart