Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre la importancia de escribir su nombre y cómo lo utilizan en diferentes situaciones.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos un modelo de escritura de nombres y explicarles las características de cada letra y cómo se deben colocar en el papel.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel, utilizando el modelo presentado anteriormente.


• Actividad 3: Fomentar la socialización entre los alumnos, pidiéndoles que se presenten entre ellos y comparen sus nombres escritos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y reforzar la importancia de la escritura de nombres.


• Actividad 1: Proporcionar a cada alumno una tarjeta con el nombre de uno de sus compañeros y pedirles que lo escriban correctamente.


• Actividad 2: Realizar una ronda en la que cada alumno comparta el nombre que escribió y el compañero al que pertenece ese nombre.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que formen parejas y se intercambien sus tarjetas, repitiendo el proceso de escritura y comparación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción: Conversar con los alumnos sobre la importancia de utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos.


• Actividad 1: Proporcionar a los alumnos diferentes actividades (dibujos,