Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
CHAVEZ ONOFRE LITZI
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares la importancia de los
trabajos y servicios que las y loa integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo: Compartir con sus pares la importancia de los trabajos y servicios que las y los integrantes de las familias desarrollan en sus hogares y la comunidad, en condiciones de igualdad y equidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los alumnos generan actividades para la contribución del bien común dentro de su escuela.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las labores y servicios.
- Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas y anotarlas en el pizarrón.
- Explicar brevemente el concepto de labores y servicios, utilizando ejemplos concretos de actividades que realizan las personas en sus hogares y comunidades.
Actividad 2: Lectura de cuentos (20 minutos)
- Presentar a los alumnos una selección de cuentos infantiles relacionados con el tema, que muestren la importancia de las labores y servicios para el bien común.
- Leer en voz alta uno de los cuentos y luego permitir que los alumnos comenten sus impresiones y reflexionen sobre las enseñanzas que se desprenden de la historia.
Actividad 3: Elaboración de un mural (15 minutos)
- Proporcionar materiales de arte (papel, colores, pegamento, tijeras, revistas, etc.).
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una labor o servicio (ejemplo: cocinar, limpiar, enseñar, cuidar, etc.).
- Cada grupo deberá recortar imágenes de revistas que representen esa labor o servicio y pegarlas en un mural.
- Al finalizar, los grupos presentarán su mural y e