Introducción al tema
Fernando Oran
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes reconocerán la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza y reflexionarán sobre cómo se sienten al relacionarse con ella.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: El profesor saluda a los estudiantes y les presenta el tema de la clase. Pregunta a los estudiantes si saben qué significa respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.
- Lluvia de ideas: Los estudiantes comparten sus ideas sobre el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura: El profesor lee junto con los estudiantes un cuento o texto relacionado con la naturaleza y el cuidado del entorno.
- Diálogo: Se promueve una discusión sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza. Los estudiantes pueden compartir anécdotas personales, pensamientos o emociones que han experimentado al interactuar con la naturaleza.
Cierre (5 minutos):
- Reflexión: Los estudiantes escriben en sus cuadernos una reflexión sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza y cómo creen que pueden ser más respetuosos y cuidadosos.
Sesión 2: Conocimiento de los seres vivos y componentes de la naturaleza (45 minutos)
Objetivo: Los estudiantes identificarán los seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en su entorno y comprenderán su importancia e interdependencia.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recapitulación: El profesor realiza una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando los sentimientos que los estudiantes compartieron sobre su relación con la naturaleza.
Desarrollo (30 minutos