Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º (5 sesiones de 45 minutos cada una)

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las bibliotecas, tampoco han tenido un acercamiento a la lectura de textos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde explorarán los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares. Se enfatiza la importancia de conocer la lectura y la escritura como una forma de aprender y descubrir cosas nuevas.


• Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos conocen los alumnos y qué les gustaría aprender a leer.


• Introducción a la biblioteca: Se les muestra imágenes de bibliotecas y se les explica qué es una biblioteca, cómo funciona y qué se puede encontrar allí.


• Actividad práctica: Se lleva a los alumnos a visitar la biblioteca de la escuela o, en caso de no contar con una, se realiza una visita virtual a una biblioteca a través de imágenes y videos. Se les muestra cómo buscar y seleccionar libros en la biblioteca.


• Cierre: Se les pide a los alumnos que compartan sus impresiones y lo que más les llamó la atención de la biblioteca.

Sesión 2:

• Recordatorio de la visita a la biblioteca: Se les pregunta a los alumnos qué recuerdan de