Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integra sus capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación. Explicar a los alumnos la importancia de desarrollar estas habilidades para fortalecer su potencial creativo y expresivo.


• Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: Los alumnos crearán en grupos pequeños una secuencia de movimientos y sonidos utilizando objetos cotidianos. Cada grupo presentará su secuencia al resto de la clase.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior. Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo realizado y cómo se sintieron al presentar su secuencia al resto de la clase.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal individual, donde cada uno creará una secuencia de movimientos que represente una emoción (alegría, tristeza, enojo, etc.). Posteriormente, compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una breve revisión de las actividades anteriores y cómo se han sentido al desarrollar sus habilidades expresivas y creativas.


• Actividad principal: Los alumnos participarán en una actividad de improvisación teatral, donde deberán crear personajes y situaciones utilizando únicamente sus cuerpos y gestos. Fomentar la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexionar sobre l