Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

jorge duran
Ubicación curricular
Contenido Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo


Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Comunicación


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

  • Explicación de la importancia de la comunicación en el arte y su relación con la diversidad cultural.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos existentes y su influencia en la sociedad.

  • Reparto de tareas para el proyecto comunitario.

  • Asignación de grupos de trabajo.


Sesión 2 (Investigación y exploración):



  • Realización de una investigación en grupos sobre diferentes estilos de lenguajes artísticos presentes en distintas culturas.

  • Recopilación de información sobre técnicas, temáticas y características de cada estilo.

  • Presentación de la investigación a través de exposiciones orales o presentaciones multimedia.

  • Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los lenguajes artísticos de diversas culturas.


Sesión 3 (Creación artística):



  • Distribución de materiales y herramientas artísticas para cada grupo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con características de los estilos de lenguajes artísticos investigados.

  • Fomento de la libre expresión y creatividad, respetando la diversidad cultural y de género.

  • Retroalimentación y reflexión