Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por la narración de sucesos del pasado y del presente.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la agenda del día.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de sucesos del pasado y del presente".


• Pregunta disparadora: "¿Alguna vez han contado una historia sobre algo que les haya sucedido?".

2. Desarrollo (25 minutos)

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas de narrar sucesos.


• Mostrar imágenes de diferentes momentos históricos y sucesos actuales, y pedir a los alumnos que comenten lo que ven.


• Presentar un ejemplo de narración de un suceso del pasado y otro del presente, resaltando las características de cada uno.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido: "¿Qué diferencias encontramos entre la narración de sucesos del pasado y del presente?".


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar una historia personal que quieran contar y escribir una pequeña narración.

Sesión 2: Elaboración de narraciones personales (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para narrar sucesos del pasado y del presente.

1. Inicio (10 minutos)

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan sus historias personales y brindar retroalimentación positiva.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Introducir la técnica de la línea de tiempo como herramienta para organizar la narración.


• Realizar ejercicios prácticos de ordenar sucesos en una línea de tiempo.


• Guiar a los alumnos en la escritura de sus narraciones, resaltando la importancia de