Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo principal (PDA): Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas como en movimientos sin desplazamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de calentamiento: realizar estiramientos y movimientos articulares.


3. Explicación y demostración de diferentes posturas estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras).


4. Los alumnos practican las posturas estáticas en parejas, ayudándose mutuamente.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia del control y equilibrio en estas posturas.


6. Cierre de la sesión.

Sesión 2:

1. Repaso de las posturas estáticas aprendidas en la sesión anterior.


2. Actividad de calentamiento: juegos de equilibrio (caminar en una línea recta, saltar en un solo pie, etc.).


3. Introducción de movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otros).


4. Los alumnos practican los movimientos sin desplazamiento en parejas, ayudándose mutuamente.


5. Reflexión en grupo sobre la importancia del control de movimientos en estas acciones.


6. Cierre de la sesión.

Sesión 3:

1. Repaso de las posturas estáticas y movimientos sin desplazamiento aprendidos en las sesiones anteriores.


2. Actividad de calentamiento: juegos de coordinación y equilibrio (simón dice, estatua, etc.).


3. Introducción de juegos de grupo que fomenten el control y equilibrio corporal.


4. Los alumnos juegan en grupos, aplicando los conocimientos adquiridos.


5. Reflexión en grupo sobre las dificul